2019年11月，北京市第二十二届学生艺术节舞蹈展演中，北京亦庄实验中学银帆舞蹈团原创作品《被拾起的爱》荣获金奖。

近年来，经开区始终把推进教育基本现代化摆在全区工作的重要位置，坚持优先发展，切实履行好政府主体职能，进一步凝聚起推进教育基本现代化的强大合力，先后引进了北京十一学校、人大附中、北京二中、建华学校等优质办学主体到经开区办学，积极营造政府和各部门齐抓共管，全社会关心支持教育发展的浓厚氛围。在近日公布的全国高中数学联赛北京赛区名单中，75名同学获得一等奖，其中就有来自北京亦庄实验中学的学生，该校也成为城六区之外的唯一获奖学校。

在北京亦庄实验中学的教室里，常常三五个学生围坐在一起，就课堂上的学习内容展开小组讨论，大家你一言我一语，兴致盎然……

这正是该校教学模式课程改革的有益尝试。记者了解到，北京亦庄实验中学致力于创造适合每一位学生发展的教育，倡导学生对自己负责。把大量选择的机会还给了学生，引导他们学会规划和管理自己的时间。从建校伊始，学校便开始实行选课走班和分层教学，学生基于自己的兴趣选择各类艺技体选修课，基于实际学习情况和能力选择不同难度的分层必修课。而每天下午4点15分后的那一个多小时，则属于全体学生的自由时间，大家可以自习、答疑，也可以参与体育锻炼或开展社团活动。

北京亦庄实验中学相关负责人说，“我们真正想做的，是为孩子营造一个适合成长的环境，让他们发现自我、唤醒自我，最终成为自我”。

学生们合作多了，拓展多了，笑脸多了，课堂生机多了。学校设立了众多奖项，鼓励的是学生与众不同、追求卓越、敢于担当的领袖气质与全面而有个性的发展，同时也获得非常好的成绩。击剑队5名队员获得北京市体育大会女子佩剑U12团体冠军和男子佩剑U12团体冠军，国际部学生“Lord of Lords”团队在“2020年未来太空学者大会（FSSM）”中勇夺冠军，冰球队在大兴区中小学冬季运动会上勇夺双冠……

“我们要在课堂上形成学生将来忘不掉的东西，就是学生的学习力。”在深化教学改革的同时，北京亦庄实验学校突出提高学生学习力研究，以此提高教育质量。积极引导教师以实用性与实效性为导向，围绕“核心素养”“学为中心”“精准教学”热点难点问题，加强教学微观研究，着力在实践中发现问题、分析问题、解决问题以提升课堂教学效率。教师核心的工作之一，就是设计好问题，激发学生讨论的兴趣。

北京亦庄实验中学能取得这样优异的成绩，与学校强大的师资团队密不可分。196名教师，其中特级教师、省级骨干20人，博士24名，硕士149名，均是毕业于985、211高校的博士、硕士，其中大多是清华、北大、北师大等名校的青年才俊。“师德高品位、专业高学识、能力多方位、研究高水平”是亦中教师团队的写照。今年是北京亦庄实验中学首次参加高考，119名高考生中3人入围清华北大强基计划，600分以上59人，一本线上104人，一本率87%。

千年大计、教育先行，提升教育水平，既要用好资源把握机遇，更要敢于创新敢于突破。经开区在“十四五”规划中，先行启动教育规划，面向未来亦庄新城，统筹谋划教育布局和教育事业发展，将亦庄新城建成全市教育高地。北京亦庄实验中学作为教育改革的领跑者，凭借着良好的教育模式，从基础教育抓起，探索构建独特的教学模式，形成全市教育的领跑、示范，要让教育改革发展的成果惠及更多民众，提高人民群众的获得感。